Oleh Marsigit
(18 Maret 2011)
(18 Maret 2011)
Direfleksi oleh :
Rifai (11709251010)
P Mat Kelas A PPs UNY 2011
Aspek Ontologi
Usaha memperbaiki pendidikan matematika di sekolah harus selaras dengan apa yang dibutuhkan, yang mana yang dibutuhkan, dan bagaimana melakukannya. Komposisi ketiganya harus proporsional. Jadi hakekatnya harus dapat ditemukan "THE KIND OF MATHEMATICS THAT SUITABLE FOR YOUNGER LEARNER".
Aspek Epistimologi
Self transformation, yaitu perubahan bentuk dari fenomena di lingkungan internal pendidikan, karena dari sanalah tumbuh kesadaran tentang korelasi antara pendidikan matematika dengan konteks ruang dan waktu dalam upaya menemukan kesesuaian cara pandang yang sejati.
Aspek Aksiologi
Menghasilkan inovasi terhadap self tranformation bagi setiap individu pelaku belajar dan mengajar yang ingin melakukan perubahan pendidikan matematika, diantaranya : replacement gagasan, pembentukan teori, pembentukan konsep matematika, pembentukan metode pembelajaran matematika, pembentukan sikap matematik, dan pembentukan kompetensi matematik.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar