(18 Maret 2011)
Direfleksi oleh :
Rifai
P Mat A PPs UNY 2011
Aspek Ontologi
Peran kunci untuk mengembangkan kreativitas berfikir dipegang oleh intuisi matematika. Intuisi matematika memandu siswa untuk mengembangkan pikiran guna menemukan pemahaman permasalahan dan solusi yang mestinya ditemukan. Tentunya proses pemahaman dan penemuan solusi didasarkan atas pertimbangan-pertimbangan logis matematis sehingga hasilnya menyatakan suatu kebenaran matematis.
Aspek Epistimologi
Intuisi matematika dapat dimiliki siswa melalui tahap pendahulu berupa pengalaman matematika. Diawali dari rasa suka matematika, menumbuhkan rasa “kangen” untuk bertemu matematika. Selalu ada pengharapan hal baru apa ya... yang akan aku dapat hari ini? Rasa ini akan memunculkan sikap (atitude) positif terhadap matematika sehingga tidak ada lagi anggapan bahwa matematika sulit, membosankan, atau membingungkan. Dukungan dua hal ini akan mempertinggi pemahaman matematika. Apabila ditambah bumbu metode penyampaian yang tepat, niscaya pengalaman matematika akan tergapai.
Aspek Aksiologi
Menghasilkan dimilikinya kemampuan prasarat yang mencukupi untuk mempelajari konsep berikutnya.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar